Objectifs pédagogiques
Savoir et savoir-faire proposés par le formateur |
À la fin de la formation, l’apprenant sera capable de :
- Comprendre l’impact de la communication non verbale dans une communication et les critères qui la composent.
- Évaluer l’image que l’on a de soi et se confronter à l’image perçue par les autres.
- Connaître les codes culturels et professionnelles pour y adapter sa présentation à l’autre (la posture, le langage, la tenue vestimentaire et le comportement).
- Définir ses qualités, les expliquer par des exemples et les mettre avant en situation professionnelle.
- Adopter la bonne gestuelle et la bonne posture pour accompagner correctement ses mots lors d’un entretien professionnel.
|
| Nombre de participants |
La formation est dispensée en présentiel, en collectif :
– au sein de vos locaux.
– 2 personnes minimum – 8 Personnes maximum. |
| Pré-requis |
Savoir parler, comprendre la langue française et savoir écrire des phrases simples en français. |
| Programme et Contenu |
Consigne donnée en amont de la formation : demander aux participants de venir dans une tenue professionnelle adaptée à un entretien d’embauche.
Jour 1 - Bien communiquer par son image
Présentation et pose d’un cadre pour la cohésion du groupe.
- Séquence 1 : Présentation.
- Séquence 2 : Comprendre la communication non verbale.
- Séquence 3 : Optimiser sa communication par une meilleure connaissance de son image.
- Séquence 4 : le dress code professionnel et culturel.
- Séquence 5 : l’apparence : vers une mise en valeur qui fera toute la différence.
- Séquence 6 : Conclusion/ Évaluation.
Jour 2 – Bien communiquer par sa posture et par un discours pertinent
- Séquence 1 : rappel et cohésion de groupe.
- Séquence 2 : Les étapes d’un entretien d’embauche (chronologie et physique).
- Séquence 3 : A la découverte de mes qualités, mes forces pour savoir me mettre en valeur.
- Séquence 4 : La posture et gestuelle professionnelles : un vrai enjeu.
- Séquence 5 : Conclusion / Évaluation.
|
| Moyens prévus |
- Modalités pédagogiques : animation présentielle, apports didactiques, mises en situation, pratique sur des cas réels, auto-diagnostic ; Recueil des impressions, régulations sur les autres journées en fonction de l’évolution pédagogique.
- Moyens pédagogiques : animation présentielle, Alternance d’apports théoriques et de mises en pratiques par des exercices en individuel, en sous-groupe et en collectif.
- Moyens techniques : écran blanc, vidéoprojecteur, paperboard. En début d’action, chaque participant recevra un livret d’accueil, un document d’évaluation de la formation.
- Moyens d’encadrement : Carla Fontaine, Diplômée IDRI (Institut de Relooking International), certifiée RNCP.
|
| Moyens permettant le suivi et la sanction de la formation |
- Suivi de l’exécution : feuilles d’émargement par demi-journée signées par les stagiaires et le formateur.
- Évaluation des acquis : Évaluation individuelle sur papier en fin de formation, puis questionnaire individuel à chaud suivi d’un échange direct avec les participants. La formatrice se tient à disposition des participants sur la durée. de la formation pour répondre à des demandes individuelles. Chaque séquence fait l’objet d’une évaluation formative à travers les méthodes actives utilisées.
|
| Modalités et délai d’accès |
- Durée totale de la formation : 15 H de formation par salarié soit 7.30 heures par jour.
- Horaires : à définir avec le client
- Rythme : en continu.
- Modalité de déroulement : action de formation en présentiel en collectif en intra-Entreprise.
- Lieu de formation : dans les locaux du client.
- Accessibilités personnes handicapées : Merci de nous informer sur les situations de handicap afin d’adapter les modalités pédagogiques aux objectifs de la formation.
- Délai de la convention : 3 semaines avant signature du devis.
|
| Tarif |
Le tarif est fixé en fonction de l’analyse du besoin qui sera fait au préalable. |
